Ateliers en milieu scolaire

Mixed Company Theatre (MCT) offre des ateliers sur mesure aux écoles depuis plus de 20 ans. Ses ateliers personnalisés sont un moyen idéal et sûr d’explorer une question particulière. Ses animateurs formés créent des ateliers motivants et interactifs qui favorisent la participation de tous ceux qui y participent. Au cours de l’atelier, les élèves travaillent ensemble, sous la direction d’un animateur, à connaître les diverses perspectives sur une question particulière et à découvrir ensemble les différents choix qui existent et les solutions plausibles. En se servant du théâtre comme outil d’enseignement, MCT stimule la pensée critique des élèves et les motive à se servir de compétences actives en résolution de problèmes. Voici certains des thèmes qui peuvent être explorés grâce aux ateliers, chacun étant personnalisé en fonction de vos élèves et lié au curriculum de l’Ontario.

  • L’intimidation
  • Le mésusage de substances
  • La diversité
  • La santé mentale
  • Une vie saine
  • L’homophobie
  • L’agression sexuelle
  • La violence des gangs
  • Le harcèlement et la manipulation
  • La pression des camarades
  • L’engagement civique
  • L’environnementalisme

Option 1 : Atelier en salle de classe
Durée : de 60 à 75 minutes (une période de cours)
Coût : 250 $ + TVH
Nombre de participants : 20 élèves par animateur. Pour un plus grand nombre d’élèves, veuillez communiquer avec MCT pour vous renseigner.
Description :
Durant la période de cours entière, vos élèves explorent le thème choisi en se servant de jeux et d’activités genre théâtre-forum. MCT encourage les élèves à créer des images ou des tableaux vivants, lesquels s’inspirent du thème de l’atelier. Les élèves analysent la façon dont ces questions les touchent et touchent les autres.

Résultats d’apprentissage : participation en salle de classe, communication orale, créer et présenter, réfléchir, réagir et analyser une question.

Option 2 : Atelier d’une demi-journée
Durée : 2,5 heures
Coût : 500 $ + TVH
Nombre de participants : 20 élèves par animateur. Pour un plus grand nombre d’élèves, veuillez communiquer avec MCT pour vous renseigner.
Description :
Cet atelier d’une demi-journée explore et analyse plus profondément le thème choisi. À l’aide des techniques du théâtre-forum, les élèves renforcent les liens qui existent entre eux et explorent davantage les questions par la création de capsules ou de scènes en plus petits groupes.

Résultats d’apprentissage : participation en groupe, communication orale, créer et présenter, réfléchir, réagir et analyser.

Option 3 : Atelier d’une journée
Durée : 1 journée (de 7 à 8 heures)
Coût : 750 $ + TVH
Nombre de participants : 20 élèves par animateur. Pour un plus grand nombre d’élèves, veuillez communiquer avec MCT pour vous renseigner.
Description :
Au cours de cet atelier d’une journée, les élèves commencent par se livrer à une série de jeux et d’exercices interactifs pour aider à accroître la confiance et à favoriser l’ouverture d’esprit au sein du groupe. Par l’entremise de la création de capsules et de tableaux vivants, les élèves explorent le thème choisi, analysent les comportements et apprennent à les reconnaître, et découvrent les choix et solutions possibles. Les élèves se répartissent ensuite en plus petits groupes, où ils créeront des scènes qui abordent la question. Ils présentent ensuite le résultat de leur analyse et de leur création au reste de la classe. L’atelier permet aux élèves d’explorer la résolution de problèmes collective entre leurs pairs.

Résultats d’apprentissage : compétences de groupe et travail d’équipe, communication orale, créer et présenter, réfléchir, réagir et analyser.

Option 4 : Atelier de deux jours et pièce
Durée : 2 jours + une pièce d’une heure
Coût : 1 500 $ + TVH
Nombre de participants : 20 élèves par animateur. Pour un plus grand nombre d’élèves, veuillez communiquer avec MCT pour vous renseigner.
Description :
Au cours de cet atelier de deux jours, les élèves apprennent à utiliser des jeux et exercices genre théâtre-forum pour explorer davantage une question. Sous la direction d’un animateur formé, les élèves développent et répètent leurs capsules; une pièce développée à partir de la question ou du thème choisi par le groupe. Au cours du dernier jour de l’atelier, les élèves des autres niveaux ou des autres salles de classe peuvent assister à une pièce d’une heure. Le déroulement de la pièce est dirigé par un animateur qui entame et dirige la discussion autour des thèmes avancés dans les scènes ou les capsules des élèves. Au cours du premier acte, les élèves représentent les capsules qu’ils ont créées. Au second acte, l’animateur de MCT invite les spectateurs à faire partie de la pièce et à modifier à leur tour le cours des événements de la scène. Ensuite, les élèves répètent en vue de la réalité.

Résultats d’apprentissage : présentation devant un public, communication orale, créer et présenter, réfléchir, réagir et analyser.

Productions Passées

Projet ACTIF

Ècrit par Rex Deverell, Traduit par Marie-Eve Gagnon

Mixed Company Theatre (MCT) est fière d’annoncer l’obtention d’une subvention des Fonds pour les communautés en santé du Ministère de la Promotion de la santé et du Sport de l’Ontario afin de faire connaître la production Project ACT, vue dans plus de 80 écoles, aux élèves de la langue française dans les régions du Nord et de l’Ouest de la province. Le Projet ACTIF, initiative francophone qui sera aussi la première production en français de la MCT, sensibilisera les étudiants aux enjeux d’une saine alimentation, de l’activité physique et de la prévention de la toxicomanie.

Grâce à cette subvention échelonnée sur deux ans, la MCT pourra traduire cette pièce qui a connu un vif succès lors de la saison 2010/2011 et la présenter dans les commissions scolaires francophones situées à North Bay, Sudbury, Timmons, Windsor et Welland, ainsi que dans certaines écoles françaises de la région de Toronto.

Le Projet ACTIF est une pièce de théâtre interactive qui aide des étudiants de la 6e à la 9e année à identifier les problématiques et à surmonter les obstacles, les excuses, les barrières et les contraintes qui pourraient les empêcher de vivre une vie active et saine. En partenariat avec des professionnels de santé dans chaque communauté, le Projet ACTIF encourage les étudiants à incorporer les Fondements d’une école saine dans leur quotidien et dans leur vie scolaire. Ce projet de la MCT comporte trois niveaux : la présentation de la pièce illustrant le pire scénario, l’interaction des étudiants avec les comédiens et l’animateur en collaboration avec des professionnels de la santé, et finalement, des activités qui permettent aux élèves et aux enseignants de poursuivre la discussion après la présentation et de créer des événements et des projets dans leur propre école.

La phase recherche et développement avec les jeunes débute cet automne, du 24 octobre au 4 novembre, dans les deux régions et la phase du pilote commence au début de 2012, du 23 janvier au 3 février 2012. La tournée complète démarrera en même temps que débutera la saison éducative de la MCT, à l’automne 2012.

– Kristin Bartlett, coordonnatrice du Projet ACTIF, Mixed Company Theatre

GUIDE D’ÉTUDE:

Project ACTIF